Como parte de la materia de Innovación, del programa del Bachillerato Internacional, se llevó a cabo un taller con la finalidad de enseñar a los alumnos las características del pensamiento sistémico. En un primer momento se dividió al grupo en equipos para fragmentar todo el contenido que se había visto en distintas materias que los alumnos estaban llevando a la par, cada equipo desglosó los contenidos de una materia distinta. Para continuar, y siguiendo con la misma línea, por equipos dialogaron y marcaron las diversas relaciones que existían entre los temas de dicha materia, para posteriormente, en un tercer momento, colocar todos los análisis juntos en una misma pared para repetir el ejercicio, encontrar todas las relaciones posibles pero ahora entre las diversas materias. Con esto los alumnos tuvieron la capacidad de encontrar vínculos que antes eran invisibles, y les ayudó a encontrar los orígenes de distintos temas.